Loncoche inaugura la primera sala sensorial de la Ley TEA en la Región

El Centro Educacional de Desarrollo Integral We Nepen, de Loncoche, inauguró el miércoles 7 de octubre su nueva Sala Sensorial, la primera obra asociada a la implementación de la Ley N.° 21.545, conocida como Ley TEA, que se inaugura en La Araucanía. Así lo informó la Seremi de Educación de La Araucanía (se abre en otra pestaña), que destacó que el espacio fue financiado por el Ministerio de Educación.

La iniciativa busca fortalecer las condiciones de inclusión, participación y aprendizaje de los estudiantes autistas y de toda la comunidad educativa. A la ceremonia asistieron autoridades regionales y comunales, junto a la comunidad del establecimiento.

Un "Nuevo Despertar" con 48 años de historia

We Nepen significa "Nuevo Despertar" en mapudungun. El centro fue fundado en 1978 y hoy atiende a 53 estudiantes.

La sala es un mejoramiento integral de infraestructura: incorpora acondicionamiento acústico, iluminación especializada y equipamiento sensorial, pensados para ofrecer experiencias educativas más inclusivas y acordes a las necesidades de sus estudiantes. La remodelación y el equipamiento del espacio significaron una inversión de $15 millones.

Para la directora del establecimiento, Marcela Elizabeth Castro Armijo, el nuevo espacio tendrá un impacto en la labor educativa del centro.

"Para nuestra comunidad educativa esta sala es un sueño cumplido. Pues estamos sumando una herramienta más a sus aprendizajes y habilidades para la vida diaria también pensando en la transición a la vida adulta de nuestros estudiantes", resaltó la directora.

El primero de 24 proyectos en nuestra Región

La sala de We Nepen abre un plan más amplio del Ministerio de Educación: 24 proyectos en las provincias de Malleco y Cautín, que benefician a comunidades educativas de 21 comunas de La Araucanía, con una inversión superior a los $329 millones.

"Hoy estamos inaugurando mucho más que una sala. Estamos dando inicio a una política que se va a desplegar en 24 establecimientos de nuestra región, porque la inclusión se construye con acciones concretas", destacó el delegado presidencial, Francisco Ljubetic.

Ljubetic agregó que la sala, además de entregar nuevas herramientas a los niños y niñas, funciona como un espacio multipropósito para la comunidad educativa.

"Hoy damos un paso concreto en la construcción de una educación más inclusiva", señaló el seremi de Educación de La Araucanía, Aaron Ríos Morales.

El aporte para los municipios

El alcalde de Loncoche, Alexis Pineda Ruiz, valoró el trabajo colaborativo que permitió concretar la obra. Recordó que los establecimientos de este tipo "se financian solo con recursos municipales", por lo que el aporte del Ministerio, dijo, ayuda a hacer realidad la inclusión.

"(…) la inclusión no solo hay que decirla sino que hay que concretarla y este es un hecho concreto", afirmó el alcalde.

Si quieres profundizar en cómo se vive el autismo en la sala de clases, te recomendamos nuestra nota Autismo y agresividad: desmontando mitos en las aulas chilenas.